教室里全乱了。
学生们吵闹🎎🏿☋不休🀚☽🄷，不是提问就是自🇯🜄问，说了个人声鼎沸。
早应该开🄐口的顾🀚☽🄷轻舟，一直闲闲站在讲台上。
有个学生留意到了她，高声道：“🇯🜄顾院🙀🗿长，您知道这是怎么回事吗？您给我们说说吧。”
他的声音很高，一下子就盖过了所有🜚🂪人的声音。
学生们恍然大悟。
书是顾院长编的，她肯定知道。
大家都在🄐问🎎🏿☋：“顾院长，到底哪一本书才是您编的？”
“为什么只有这一页出错了？”
“不可能出🎎🏿☋这种错误的，要么全错要么全🛪🟈对，怎么还分🂅批了呢？”
掺杂在学生中的，还有聂次长。
聂次长也问了。他的声🖑音很平稳，没有学生那样的激动：“顾院长，你解释一下🍽🍨。老师就是授业解惑。别说学生们，就是我也糊涂了。您🟓🜬是老师，您给我们解惑。”
“就是就是。”
“顾院长，您解答吧。”
声音很大。
顾轻舟看了眼众人。
校长一脸灰败，见顾轻🖑舟看向他，他点点头，大概是想让顾轻舟实🏠🛝🝙话实说，因为丑事已经遮不住了。
而司行霈，冲顾轻舟点头。
他给了顾轻舟一个肯定的眼神，他就是她的靠山，让她什么也不⚎🐎用怕。
最惨烈的是王玉年。
他满头的冷汗，已经⚑🐭🃅顺着他的脖子，把他的衣领打湿了。可他脸上，惊恐🁹中带着憎恨和后🜃⛉悔。
他再次后悔，后悔自己没有成功。
顾🕛轻舟若是再宽容他⚑🐭🃅，下次还不知闹出什么祸🈲🂒事。
这次，他让顾轻舟的教学秘书摔伤了背🙀🗿，让学生林子成🂅成了替死鬼被开除，让校长在卫生部领🍙🈤导面前丢脸，甚至毁了顾轻舟这一堂课。