师者，传道受业解惑。
在四门馆中，诸多直讲和📪🝫助教谈不上🂻📽传道，更无解惑的能力。
知识🁆层面的局限性，让四门馆的教学停🗖留在受业这个层次⛗🚠🔰。
受业：传授基础知识与基本技能。
四门馆教学的作用大抵是如此了。
虽然可以称呼助教骆永🏾☉思等人为老师，但这种🌰🂬关系极为流于表面。
就像某个宗派一🙠样，诸多人只能算是外门弟子，每天跟随吆喝。
待到此时，李🐨鸿儒才得以📪🝫进入内门，并且傍上了🝅内门某位长老。
这是真正的老师。
王福畴具备🂌元神之力，能带领前🝩行，也能传道与解惑。
诸多更为详细的基本☋♚学识需要太学的助教和博士讲解，而他会在欠🕡缺之处进行补充，甚至于授予私🏑🙖货。
没有子女的关系，也没有亲戚之间的关🗖🗖联，师生就是最佳的相⚼🖳处方式。
这是一道极为亲密的关系，属于天地君亲师五🌰🂬大关系中的⛗🚠🔰一🐶环。
听得李鸿儒之言，王福畴显得极为高兴。
对于诸多大能力🙠者而言，挑选的学生🂻📽要么具备一定的后台，可以形成强上加强。
要么就是挑选如李鸿儒这样的🕍人，具备万里挑🌰🂬一的天资，慢慢做悉心的培养。
两种选择的方式并无高下之分。
一者投资现在，一者投资将来。
“这是一枚纳玉，可以将你周身🝩溢散的正气收集在一起，若是遭遇魑魅魍魉的手段，而自身之力不足以📗抗衡，便可激活此玉进行抗衡。”
王福畴摸了摸身🙠体上下，随即在腰腹衣裳之处扯出一枚丝线悬挂的青玉。
这枚青玉色泽晶莹剔透🏾☉，📪🝫玉内彷佛有无数流云在转动。
待得王福畴凝聚一丝气息引导，那玉的色📾☺泽迅速暗淡了下来，化成灰白的模样。
想让纳玉拥有力量，此时又需要重新进🗖行培🏊😙养。
能放在😗🁞元神三品的大佬身上携带，这块纳玉的等🝅阶不会低，至少不🕡属于一次性用品。