鹿饮溪甩开她的手：“不陪，我睡沙发。”
简清🃣🙨🌽单手撑着坐起身，半倚🚅🐽🅓在床头，斜眼打量她，淡道：“客房在隔壁。”
言下之意是让她去客房睡。
鹿饮溪愣了片刻，转身就走，走了几步又停下，转回身说🄷🂈：“我把药箱带进来了。”
简清扫了眼鹿饮溪拎过来的药箱，没理会，指尖点了点身侧的枕头：“🔦🂹📪你的，抱回去。”
客卧是供原主休息的，上半夜原主抱着枕头跑过来，说怕黑，怕🌎♥冷，要和简清同床。
鹿饮溪走过去，捞起枕头抱进怀里。
在这🃣🙨🌽个冰块眼里，今♹🍖晚她就是一个抱着枕头过来蓄意勾引，临门一脚又反悔，扇人耳光，骂人有病，出尔反尔、反复无常的女人。
鹿饮溪尴尬得想用脚趾在地上刨个坑🖂🏵，把自己埋进去。
简清拿起床头的杂志♹🍖，借以助眠:“不走，要留下来？”
还是那副冷淡的🌝腔调，似乎对鹿饮溪提不起半点兴趣，还带有一点嫌😖🁕🅥弃。
鹿饮溪踌躇片刻，抱着枕头，提醒了一句：“🝟🌘⛀你左掌的伤口，要不要重新包扎一下？”
简清看了眼被纱布缠住的🎸左掌，又看向鹿饮🖯🖊溪，沉吟片刻，试探道：“我昨天教你的清创缝合，还记得🍆🅱多少？”
此言一出，鹿🜟🃘饮溪怔在原地，📁拼命回🖂🏵忆剧情。
原主是传媒学院大二的学🎸生，经人介绍进了卫健🔅委、宣传部、影视公司联合拍🎺🖌摄的医疗剧剧组。
由于是国家单位🌝联合出🞟🕘品的任📁务剧，意识形态方面不能太出格，医疗知识方面也不能错得太离谱。
所以，导演专门组织剧组的演员到医院实习两个月🆟。
卫健委牵头拍摄的任务剧，医院自然不敢怠慢，让医教科安排各临床教研室的医生点对点带🗈🙭教。
简清恰好是鹿饮溪的临时带教。
鹿饮溪看着简🜟🃘清的眼睛，抱紧枕头，弱声说：“全忘光了……🚚📻”
她学过医，可大二结束就辍学了。
大一大二的医学生，只上过组胚、生化、系🖯🖊统解剖、局部解剖等理论基础课，清创缝合一类的临床操作技能，等大三上《外科学》的实验课时才会接触。
简🟇清凉飕飕的眼神扫过来，鹿饮溪更加没底气，却还是小🄷🂈声反驳了句：“就算记得，也不能让我给你缝吧……”
她🟇大二时被临床技能大赛的培训老师抓去集训过，练过那些技能操🃤🙱🎏作，但都多少年过去了，手法早生疏了。