[我是谁？]
“上前听令！”
[我为什么要跪下？]
“吾以临江母神谷登之名，特命你守护🄊临江一🎉中学子，敕‘一中考神’！”
[我，是一中考神。]
下一秒，周围的景象，移🖊🐼🅍挪腾转，我在了一座山巅之上。
耳畔有着些许余音——
“🛣🞊💟我从电视上学来的，应该，很有气势吧？”
从那天开始，我坐在山巅上，往山下看去，
我看见了刚刚动土的一中
我看见了刚刚招生的一中
我看见了挂满横幅的一中
我看见了贴起喜报的一中
我看见了一届又一届学生的奋斗与倦怠、欢笑与哭泣、兴奋与委屈、悠闲与崩溃
我吸纳🏰着学生们祈求神明保佑“考的都会、蒙的都对”而溢🔢🂐散的信仰📰🞡🕮之力。
逐渐，壮大。
我用信仰之力，创造了属于我的神器。
一个是🏰“选择题必对器”，一个是“主观题回忆宝”。
前者像色子，后者像核桃露。
别看样貌平平，但它们能够解决学生考试的痛点和难点🔯🄈。
不过，人有人生，神有神道。
神，不可视于人。
我只是偶有帮忙。
被我帮助的学生，排名都会在某一次考试后出现🉇🅏爆🎝发式的增长。