ABCDEFG的唱了好多天,姜小♄🅹满终于懵懵懂懂的会🃔🗞🜬唱了。
她🎼🖙开心得不行，心🚨想下次一定要大声的唱出来，唱给所有的🁎🄮小朋友听！让她们都夸她聪明！
可是！
她一腔热血很快就凉了！
因🎼🖙为杨老师说,不唱字母歌了，要上手工课！
虽然辛辛苦苦练了这么久,不能唱出来，不能让别人夸她聪明，破有种锦衣夜行之感,有些不得劲。不过小孩子就是小孩子,很快就被陌生的词汇吸引了注意力。🚦🕥
手工课🕥俞清时也和她说过，🞮🗞🜮但她还没参加过呢。😾🖃
姜小满懵懵的问：“什么叫手工课呀？”
心想这孩子还没参加过,不懂，杨老师就很有耐心的解释道：“就是做手工的呀，锻炼小朋友们的动手能力,跟着老师做东🂨西的。”
“做什么呢？”
“做花篮。”
很快姜小满就知道什么叫手工课了。
不就是玩嘛。
这种本领,哪怕不用人教，小朋友们天生就会。
花篮有教程,先找一个废🔤🂩弃的饮料瓶,用剪刀剪成两半，再把瓶身剪成细碎的长条,再把五颜六色的纸花串上去，一个漂亮的小花篮就做好了。
真的是超简单的呢！
这个难不倒姜小满，她按照杨老师的指示,吭哧吭哧努力做花篮,但她的动手能力跟不上大脑的思考能力。
大脑说我⛧🜯🅦会🌺了我会了，双手却不听使唤。一节课下来，塑料瓶都没剪下几条丝来。
当然啦,班上的小朋友都是这样的。而杨老师也早已习惯了这样的场面，非常淡定的说：“不要紧，回家继续做，🏆等做好了，拿来学校给老师看，我们再一起欣赏劳动成果好吗？”
“好！！”
小朋友的声音应得此起彼伏。
放学啦。
姜小满拉住俞清时🚨，问他：“你花篮做好了吗？”
在她的心里，她要拿小红花，和俞清时就是竞争对手，她这是刺探敌情⚯来了。