那些保安也马上跑过来🚒维持秩序，让孙寒承感受了一把明♱星一般的待遇。⚌
“孙老师我们没有抢到位置。”
“我昨天晚上就来排队了，原本是占到位置的，但🂥🐼🅊是没想到肚子疼上了一个厕所回来之后就进不去了。”
“孙老师我是南江大学的，好不容易🗩🞑📞逃课出来听你讲🔵课的，但是没想到来的还是太晚了。”
孙寒承看到有非常多的人都没有抢到位置，想到李爱国说的话确🝕实换一个⚌大的教室是比较好的选择，反正对他来说台下是一百个人还是一千个人都是一样的。
换一个大的教室好处还是有很多的，至少不🛩🟂🚖至于让一个学生为了听他的课大晚上的就来排队。
孙寒承在一群保安的护送之🗈🙦下成功进入了教🛩🟂🚖室里面，看到孙寒承到来台下爆发出热烈的掌声，仿佛是在欢呼孙寒承的回归一般。
在这些人里面孙寒承还是看到了几个熟悉的身影，都是前几次来听他🄓☳🃚讲课的学生，伴随着掌声之外还能听到一🗨🞉些🂄🌒尖叫声音。
有几个女孩子可能是看🚒到孙🗈🙦寒承之后太激动所以忍不住激动的叫起来，引得周围的人⚻🖦朝他们投过去诧异的目光。
孙寒承🞰挥挥手让众人都安静一下，看到孙寒承的手势之后众人都安静了下来，或者坐在座位上或者是坐在台阶上，静静的等待孙寒承讲课。
孙寒承带着一个包，随手放在了桌子上面。
其实孙寒承之前也曾经备课过，不能说🂈🌷是多么刻意的备课，因为很多的知识都是在🕲🍧孙寒承的脑子里面记着的，他只是将这些知识找出来，综合到一个课🍈🆄🍄题当中去就行了。
他脑海之中有太多🈶🂶的东西可以拿出来讲，但🛩🟂🚖是东西多了之后同样有很多的⚌烦恼，比如这一次应该讲什么。
原本孙寒承想要讲🈶🂶一下国画方面的事情，但是因为这几天自己脑子🎱里一直都在想着青铜剑的事情，所以由此引申出一个新的🞁👎话题。
电子互动教室的大屏幕并没有🜚🂬打开，孙寒承并不知道如何使用，他随便找了两个学生上来帮忙。
孙寒承在自己的包里拿出来一个优盘插在了电脑上面，那上面有他提前准备的一些资⚻🖦料。
很快大屏幕上面就显示出了这次讲课的内容《从华夏各朝代的代表器物看这个😫🄗♕朝代🕲🍧的特点》。
孙寒承之所以能想到这个课题就是因为那把青铜剑，因为青铜剑从商周到春秋😫🄗♕战国都是非常有代表性的东西。
在学生🞰们的惊呼之中，大屏幕上简明扼要的出现了商周🚨🕺🎯两个字，他们都明白孙寒承这是要从商周开始讲起。
孙寒承首先介绍了一下商周，然后马上就🝇出现了商周的代表性器物青铜器上面出现了一些青铜器的照片。
不管是青铜鼎之类的青铜礼器，还是青铜剑青铜钺之类的青铜武器，孙寒承都有🐫非常详细的介绍🈚⚞。
台下的学生都发现了这些东西🜚🂬孙寒承拍摄🝇的照🁨🈘片都非常的清楚，是那种一般很难看到的近距离拍摄的照片，有一些是用手机拍摄的，但依旧是非常的清楚。
就和上次讲述华夏瓷器两万年的🎢时候一样，这上面的所有图片都是孙寒承自己拍摄的，有一些🅰🏝是孙寒承参观博物馆的时候近距离的照片，有一些就是经过孙寒承的手鉴定的。
在讲述青铜器的时候孙寒承更是🎢着重的介绍了一下青铜剑，这几天因为一直想着青铜剑，所以这些相关的知识都忍不住的从孙寒承🏦的脑子里面往外冒。