既然不利风险解除,那就孤注一掷!
先维持三个国度的基本生存条件🕾,然后,尽最🎩📱🞨大可能发展魔法🅗🆩💎。
魔法是第一生产力,而不是青铜器。
于是,苏业🖳🖭🕲改变🞀👇培养策略,每天降低所有人的工🔱作量,而后,把更多时间用来上课学习。
在讲课的过程中,苏业分神一心🕾二用,开始研究改造魔力分享术。
同时,会安排一部分斥候完💗👾全放弃魔法,甚至教他们希腊战技,专门负责在三国📧🝎外部🖉🐵探索。
哪怕他们被抓🚔到,也不会暴露自己的身份,最🎩📱🞨多认为是普通的希腊神灵的子民。
身在神殿之内,苏业的感知范围有限,目前半径只有十公里左右,十公里之外的情形,🝤只能靠斥候获得。
通过斥☴🃩候不断回报的信息,苏业不断构建更详细的地图,并使用信息构建术,进行推演和分🜇⛫🝔析,让三国高速进化。
在🁰🈩进入第⚡💼三个月的时候,学生们有了明显的变化。
其中最聪明的七个人,学习能力甚至达到♞希腊天才的水平。
虽然比亚里士多德那种超级💗👾天才比差很多♞,但都有传奇资质👾🎢💲。
苏业把他们安排在单独班级开小灶,不用务工,好吃好喝供应,全力培🅊养。
接着,再⚡💼把一百多个优良资质的学生挑选出来,进入重点班,同样专职学习。
其他人都正常培养。
又过了一个月。
汉🁰🈩国的鸡鸣声划破黎明,微💗👾凉的晨风中,一些汉国人起床洗漱,而后🆬💬🔸来到孔城的大广场,站立在黄龙雕像图腾之前。
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“大指导者早安。”
二十二个人陆续行礼。
两个是天才班的学生,十五个是重点班的学生,剩下的五个学生,普普通通,有的成绩🝤甚至🜇⛫🝔🜇⛫🝔很差。
晨间礼结束,二十二个人有说有笑前往各自的班级学🄇🞨习。
足足过了一个小时,过半的人陆续起床。
晨读完的学生们走出教室,前往集体食堂。