笔者精彩古今传言>玄幻奇幻>办公室浪荡女秘H文 > 二十七章 、乾坤
    两只山里来的雀鸟在她家篱笆上蹦来蹦去。

    柳奕没有理会。

    阿娘洗过的衣裳又半干了。

    洒扫的事情一早便干🉶完,地席也摊在外头晒得发热🞛。🚄

    柳🍵🌛⛚奕坐在破门槛上琢磨着趁白天🏡🛦🞩还能干点啥。

    爹妈都这么忙,🈧只她闲着什么也不做有些浪费时间,村里🔜🁠🇎孩子这时候都在干什么呢?

    这方面的印象她居然不太深刻。

    在柳大姊儿的记忆里,夏天,除了偶尔跟着孩子们进山捡拾柴禾,摘点挖点能吃的野菜野果子,就是去水边看人捉鱼捞虾,弄些花啊草的拿柳条枝子编个🏞🛋🚸花环小篮子之类,再来就剩下在院里挖泥栽草假装种地……

    她自己一个人胡乱怎么着就把时间打发了。

    这些事情,在柳奕这个“成年孩子”眼♫🋙中,统称傻玩儿。

    实际上,除了少数几🉶个本身算得上待人友善的🃺🜶🆥小⚽🖼孩,柳大姊儿能找到的玩伴并不多,甚至可以说根本没什么正儿八经的朋友。

    就便一起出去玩,遇到好东西都轮不上她,有啥好事也🉲🋑😣通常没她的份,哪怕一群孩子捡野果子,😱🅊🄷大个的她都未必抢得到。

    不欺负她玩儿就不错了。

    人是社会性的群居动物,很多事情也遵循最自然的动物本性,就比如小孩子,尤其是相对封闭的古代山村🕈🇩里的小孩子。

    在没有基础教育这一说的大环🈣⛱🞍境下,他们最接近人的本性。

    这些孩子从小一起玩到大的过程,就是逐渐⚡💸🖩确立他们日后社会地位的过程,说白就是自然选择的过程。

    从小就是孩子王的孩子,长大他很可能也是⚡💸🖩族群中的领头人,家族里的重要决策🈡者和掌事者。

    从小就是小跟班的孩子,往后他也很大概率成为家族中的依从者、响应者,或者给族长出谋划策,或者成专业打边鼓的,当然还有拍马屁的⛌🙃。🍭🋐

    像柳大姊儿一般性格不张扬甚至有点畏缩、个子瘦弱、形象不算讨好、穿得差……这样的孩子,放到哪里都只会是被边缘🋬化的类型。

    这也不能怨天尤人。

    哪怕⚏🐖在现代社会,任何环境中,都有被♫🋙边缘化的个体。

    教育的本质就在于帮助绝大多数社会成员克服人类的某些动物本性,🞶😩尽可能充分释放出人性中真善美的一面加以呵护,让更多孩子健康成长。

    所以教🔇⚆🏊育其实一方面遵从人的天性,一方面就是反天性的,它一直在与人性中的冷漠、凶狠、残忍等🁹🊪📆本性作斗争。

    本性,它原无分对错善恶,它只是🅊🄺物种延续逐渐形成的自然属性,在不同的阶段里,任何属性都有自己的意义。