姜易承🇵🜼诺的东西，在第二天下午的时🄧⛣🜊候就🏋😟🂧送到了。
三个小家伙每人都拿到了一枚徽章，一个个都高兴的🖃🐀到处炫耀，🕲🍥甚至还把几个小动物当成了倾诉🚔📈😴对象。
看着他们如此的开心，姜易也是满心欢喜，🀼不过回来两天了，一天☲🃖用来收拾屋子，搞卫生，一天用来🜶🆬💨休息。
还剩两天时间，小家伙们就要开学了。
这三个小家伙虽然只是幼儿园，但是他🅯🍊们也是有🞫🗆一些家庭作业🍟🇨的。
像昨天，他们帮着家里面做一🏽🟠些力所能及的事情，那就是家庭作业当中的一项。
不过，这也只😐🀡是其中一项，还有一些手工作业和🞫🗆自由假期记录需要完成。
收工作业，姜易已经陪着小丫头做过好多次了，这🏹🞽🙧一次，小丫头要拼一个硬纸板做的大房子，⚔也算是一个不小的工程。
而🝡自由假期记录，却是一种十分别开生面的作业形式。
这种作业，就突出在一个自由上。
这也是那🌕⚡💸些老师们开发孩子想象力🝯和创造力的一种🏹🞽🙧手段。
具体操作就是希望孩🎀子们用🜹自己的语言、图画和文字来把自己假期的经历制作成一个故事本，到时候在自己的班级里分享给自己的小伙伴们。
这其实就是在培养孩子们的讲故事的能力。
当然了，这里面要求孩子们用自己的语言，来把自🏹🞽🙧己一个假期的经历都描绘出来，这还是有一定🚔📈😴的难度的。📟🜈⛯
孩子们自己的语言，那可是有很多🝯种形式的，比如折纸，小创造，涂鸦等🝮🎥等💑。
尤其是姜易家的这个小公主，她的语言，更🀼加丰富，🖃🐀她不仅跟着姜易学过画画，还跟着妈妈学过唱歌和画音符。
所以，这就注定了🖃小蕊蕊🂎🍧的这个作业是复杂而且极具艺术感的。
姜易觉得，既然是要在😹小朋友们中🝯间去讲述，那不如就让他们🍟🇨三个小兄妹之间先排练一番，也算是帮助他们巩固一下记忆。
所以🗰🟍🛼，在假期倒计时第😹二🂎🍧天的时候，姜易把妮娜一家还有潘潘一家都请到了自己家的草坪上。
为了帮🇵🜼助孩子们完成作业，他们这些大人们也是全员参与，全部🕲🍥出动。
一开始的时候，姜易给孩子们提供了各种各样的材料，让他们用自己的想象力把自己前些🔮天的经🚔📈😴历都给表达出来🃧🚍💄。
为了引导他们不要单一的表达，姜易还🅯🍊提了一句，说可以用任何的形式来进行🝻表达！
就是这句提醒😐🀡，让原本都准备用画笔🄧⛣🜊的小家伙们🞫🗆彻底的放开了。
当然了，他们能够🖃用到的工具，也并不是很多，文字，他们用不了，所以，还是以图画为主，然后以各种剪纸和折纸以及小玩具角色来进行补充。