下午，郝可在班会上宣布了🌃“家庭”主题🞎📁学期计划😲。
同学们听得🂭💁似🐌⚃🎯懂非懂，不过，他们倒是很喜欢郝可发给他们的新本子。
已经有几个同学好奇地把本🌃子摸来摸去，从头到🚧🕲尾😲翻了一遍。
这本子是一种手账本，中间可🛻♾🎃以插页，边缘处留有写标签的彩色小方块，最好玩的是，每一个小本子都有一个密码锁。
老师竟🚄🐲然发了一个带密码锁🌃的本🈶子，这是什么意思？
“大家都看到了这个手账本吧，它上面带着一个小锁，像老🞡🕬🌩师这样捏一下，就可以设置密码，初始密码是三个0，大家可以设置自己的密码。🀥”郝可一边演示，一边解释。
“可是，设置密码的话，老师不就看不到里面的内容了，怎么给我们的主题学期计划打分呀？”高采菲率先提问，“还是说，我们设置好密码之后⚪🔑，再把密码告诉老师？”
“高采菲这个问题提得很好。”郝可说道。
高采菲露出了得意的笑容。
“设置密码的意思呢，就是说你不愿⚛💆🏩意给人看，就可以不给人看，老师也一样，所以，这个手账本上的锁，你们自己记住，不要告诉别人。🃟🙃🇯”郝可说道。
“噢！”同学们💄🏖🚅兴奋起来，开始互相交头接耳。
“那老师会🂭💁给我们打零分吗？”高采⚛💆🏩菲再🞎📁次举手。
“不会。”郝可说，🐵🄍“我们的🛻♾🎃主题学期计划，不打分。”
这话一出，大部分同学都很高兴，不打分，🝠🌢不用考核，白发个本子，这个主题学期计划挺好。
有些同学的失望之情则溢于言表，比⚛💆🏩如高🞎📁采菲同学。
“不过，我会根据大家的表现，给大⚛💆🏩家的本子上贴这个。”郝可从讲台下的抽屉里拿出满满一纸袋的小红花。
“哇！”同学们的眼睛亮了。
小红花代表着荣誉，同学们从小受到的教育，建立的条件反射里，小红花是非常重要的一环⚂，看到小红花，心里就会涌起莫名的渴望感。
“🂺📷贴在本子的扉页。”郝可说道，“或是你们抽一😲页出来，用来贴小红花。”
“可是，看不到内容的话，也没办法给小红花吧🚧🕲？”高采菲🞡🕬🌩又发问了。
“我们会有一些和‘家庭’有关的作业，分布在本学期🎒🐣的各个科目之中，这些作业由各科老师验收，他们来给你们发放🙌🃨小红花，你们贴在本子上。”
“也🐚🀝就是说，🐌⚃🎯不💄🏖🚅是根据本子里的内容来打分？”高采菲有点明白了。
郝可一笑：“实际操作的时候你们就明白了了。来吧，让我一起度过‘家庭主题☼🄱🁙学期’！”
第二天，劳动课与手工课上。