凳面非常平整，没有毛刺，没🆨有棱角，触手光洁无痕，朱甘棠一开始根本就没怀疑🌒⚅🏄这不是一个整体。
但现在🄏他一把凳面翻过来，看到它的表面，马上就🖚📈😴发现不对了。
凳面上竟然有一幅画。
蜿蜒青🄏山，连绵绿水，一条🐄☹山道斜斜向上，行走着一个挑着担子的樵夫。河边一叶扁舟，也不知渔夫上哪里去了。🖨🕇
这画既不🕌是雕刻上去的，也不是🐱🃥画上去的，它究竟是怎么出现的🖊？
朱甘棠反复研究，细细琢磨，看了半天终于看出来了——这是用木条拼出来🏎😾的！
桐木有个特🐙⛻征，它的纹理非常清晰，这使得它的木材🏉本身就🜨有一种特定的美感。
但是👾🎚👬木材的纹☏理相当单一，通常朝着同样的方向，过于规🍛🈲律，很难形成画面。
这名考生则将手中木😺🆜料锯成木条，挑选出其中一部分进行拼接，利用它自身的纹理形成图画。
知道这🄏一🕌点之后再仔细看，依稀可以看出木纹的走向，的确是自然生成的。
这难度可就大了……
第一，要求考☏生拥有充沛的想象力与高度的审美，才能将这样原始的素材拼成一幅意境🄫🀣⚓绝佳的山水画。
第二，要求考生有高超的基本功，才能🍕🍕在极短的时间内把原木制作成大量光滑匀称的木条，进行🌋♍拼接。
第三点，也是最大的难题—🐄☹—这些木条究竟是怎么拼起来的，才能达到这样光滑无痕的地步？还有画上这一樵一渔，究竟是用什么样的技术手段实现的？
朱甘👾🎚👬棠非常清楚，今天提供的工具里，并没有任何粘🏉连填🍛🈲充用的鱼膘胶之类的东西。
这其实也是除了文字之外的另一种暗示。没有胶🐳，还能用什么样的方式来进行木材结构之间的连接？♓🈂🞱
只有榫卯了！
但是没有胶，这些木条又是怎么拼起来的？
还是榫卯吗？
看着不像啊……
朱甘棠琢磨🐙⛻了老半天，仍然没看出这木凳的凳面是🖚📈😴怎么做出来🖢的。
他思考片刻，终🃓🗛于站😺🆜了起来，转向宋秦两位师傅，🖚📈😴道：“二位请稍停一下手上的工作，过来看看。”
两人同时停手，站起走了过来。
“怎么？”秦师傅一😺🆜边问，一边去看他桌上的东🐳西。