两年后再回到学校里，覃谓风也有些恍然。以不一样的身份和心态回到学校，离开的两年倒仿若是徐晃一瞬🕕🉡🈴，此时此刻才是无比真实🛬🞎的。
但他只是想着应班主任的🍛要🔕🀛求给同学们打个气，根本没预料到还会看见邹劭。
——已经不喜欢了。
刚🉢分手的时间段他常常这样暗示自己，用繁忙的学习和社工把自己的日程堆满。室友没起就骑车去图书🔑馆，回来的时候已经🏕🙽🏺熄灯。
久而久之也就相信了。
冬夜的风🙨🌾雪迎着车砸进领口里，握着车把手的指尖有着手套也晤不👡暖的寒意。表面上永远云淡风清，室友想安慰几句都无从下手。
毕竟🝌他看起来比宿舍里所有人都要⚁🎜👽状态🗏🚪良好。
两年后竟在返校宣讲的教室🔕🀛里撞见对方，猝不及防，连目光都有些飘忽。
不是害怕，不🏖是紧张，也不是由于欣喜抑或遗憾而衍😍生的内🇿🞐📑心激动，单纯只是惊讶而已。
就想是久别⛞的人在熟悉的地方见了面，与对方擦肩而过的一瞬🄉🞺🙎都知道他在，但是都🏷没抬头。
“学长，我想问一下。”座位下有个女孩🄑子举起了手，“我觉得越临近高考，我的状态就越差，怎么办？”
下面附和声一片。
覃谓风略🙨🌾微思索道🜪🄹，“状态是一个多方面的影响因素，跟自身的压力状况，身体状况，甚至人际关系都有很大的关系。”
班主任也在一旁劝道，“状态是一个很玄学😱🅎🅗的因素，不要太紧张……”
覃谓风本来只想回答“压力”和“身体”两方面的🜿，但话☥🁡到嘴边就把“人际关系”吐了出来。
即使他现在⛞一点也🜪🄹不想回忆，但扪心自问，跟邹劭在一起那段时间状态的确有所不同。分手后整个人看上去没什么变化，但他自己知道，是不一样的。
冰块握在手里化成了水，待手放开之时，🄑冰块却冻不😍回原来的形状。
同学显然对覃谓风的高中经历很感兴🙌🉀趣，但问的问题难免千篇一律没有新意。都是什么“怎么学习这么好的”“怎👇么平衡时间”“大学生活是什么样子”一类的问题。
“学长，你高中时候谈过恋爱🅊吗！”下面有一个女孩子说了一句，声音不大，但🙢🌁🟙这种有爆料性的话题很快将班里的气氛灼烧起来。
闻城一中人尽皆知，覃谓风有个专属CP楼😱🅎🅗，里头天天定时去表白、和考前拜一拜求祈福的学生都不🕣🙤少，但正主却从未在楼里🅱出现过。
覃谓风站在讲台上，视野极好。他看见邹劭😱🅎🅗微微抬起头来似是想认真🜬🅑🅺听他说话，但又倏地顿在了半空中。
“没有。”他回答道。
其实同学不过是随便问问，覃谓风在他🗏🚪们心中就是不恋尘世的清高人设，谈过恋爱才叫人设崩塌。
所以这个答案说出的时候🍛并没有惊起任何波澜，立刻就有同学问起下一个问题。