“魏钟逾？⛸你快醒醒啊！老师叫你☦🁬🈻领卷子呢！”
钟🛉🛉逾感觉有人戳自己的胳膊，却仍然没办法从混沌的思绪中挣扎出来。
随着胳膊上的手劲越来越大，钟逾头脑终于清醒一些，她🄰缓缓地抬头往旁边看去。
隔壁是个女生🔅♳🌢，十六七岁的模样🌡🀧，扎两麻花辫，穿着红白的运动校🙻🏤服。
四目相对，魏钟逾脑海中就浮现出对方的名🖁🏮字——赵爽，现任同桌。
钟逾愣愣地盯着赵爽，心中不解——她没见🖁🏮过这人啊，为什么会知道对方的名字？
赵爽的手往讲台一指🕅🗻：“刘老师叫你🁟拿🗘🛸♡卷子呢！”
“噢。”钟逾下意识的站起身。
起来后，她也没急着走，只是看了看四周。
这里明显是个教室，一个⚮🔴🄹班起码挤了五六十个学生，钟逾确定自己🙻🏤一个都不认识，可奇妙的🚿🙆是，不管看见谁，她脑海中会浮现出他们的名字。
最后，钟逾的视线停在讲台，那里站🁟着一个微胖的中年男人，她自然也知道那是谁——本班班主任兼数学老师，刘老师。
刘老师见魏钟逾原地发呆，揶揄了一句：“看样🀙☱🃋子还没睡醒啊同学？没关系，先拿卷子，回去接着睡吧。”
部分学生听见这句，当场发出哄笑声。
钟逾没理会旁人，大步往前走去。
刘老师递🚔📇😰上卷子，接着道：“恭喜，第一名。”
钟逾有点惊讶。
第一名？考的不错啊！
她接过卷子后，低头一看，便看见左上角硕大的红色数字🄰——0。
整张卷子除了开🆛🐑⚴头写了班级姓名，其余位置空空如也。
懂了——是倒数第一。
钟逾拿着卷子回到座位，刘老🄑☝师也没再把注意力放她身上🄰，而是直接开始讲卷子了。
此时，有个清晰的认知出现在钟逾脑海中，那就是——🜀⚩自己这个身体，是一个名叫“魏钟逾”的高二🁞女生。
她不知道自⛸己为什么🕅🗻有这样的认知，就好像是凭空塞进脑海中的信息一样。
比起“魏钟逾”这🍝个多出来的身份，她更清楚的是，在此之前，她是一个二十四岁、患有心脏💂🏃🗞衰竭、常年住院的人，名字恰好也叫钟逾。